Menguasai Biologi Kelas 10 Semester 2 Kurikulum 2013: Panduan Lengkap dengan Contoh Soal

Biologi, sebagai ilmu yang mempelajari kehidupan, merupakan mata pelajaran fundamental yang membekali siswa dengan pemahaman mendalam tentang organisme, interaksi mereka, dan proses-proses vital yang menopang keberlangsungan alam semesta. Di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA), khususnya kelas 10 semester 2 dengan Kurikulum 2013, materi Biologi dirancang untuk membangun fondasi yang kuat sebelum memasuki topik-topik yang lebih kompleks di jenjang berikutnya.

Semester 2 kelas 10 dalam Kurikulum 2013 umumnya memfokuskan pada beberapa pilar utama Biologi yang saling berkaitan. Materi-materi ini tidak hanya menuntut pemahaman konsep, tetapi juga kemampuan analisis, sintesis, dan aplikasi dalam berbagai konteks. Untuk membantu siswa dalam mempersiapkan diri menghadapi ujian dan menguasai materi, artikel ini akan menyajikan ulasan mendalam mengenai topik-topik kunci serta contoh soal yang representatif, lengkap dengan pembahasan.

Pilar Utama Materi Biologi Kelas 10 Semester 2 K13

Meskipun silabus dapat sedikit bervariasi antar sekolah, topik-topik inti yang sering dibahas di semester 2 kelas 10 K13 meliputi:

1. Protista: Kingdom yang beragam ini mencakup organisme eukariotik yang tidak termasuk dalam kingdom hewan, tumbuhan, atau jamur. Pemahaman tentang protista meliputi klasifikasi, ciri-ciri umum, peran ekologis, dan dampaknya bagi kehidupan manusia.
2. Jamur (Fungi): Kingdom jamur memiliki karakteristik unik yang membedakannya dari organisme lain. Pembahasan meliputi struktur tubuh, cara hidup (saprofit, parasit, simbiosis), reproduksi, klasifikasi, dan peran jamur dalam ekosistem serta aplikasi dalam industri.
3. Plantae (Tumbuhan): Kingdom tumbuhan adalah tulang punggung ekosistem darat. Materi ini mencakup klasifikasi tumbuhan (lumut, paku, tumbuhan berbiji), struktur dan fungsi organ tumbuhan, fisiologi tumbuhan (fotosintesis, respirasi), serta peran tumbuhan dalam kehidupan.
4. Animalia (Hewan): Kingdom hewan merupakan kelompok organisme yang paling kompleks dan beragam. Pembahasan meliputi klasifikasi hewan berdasarkan tingkat organisasi tubuh dan ciri-cirinya (invertebrata dan vertebrata), struktur dan fungsi organ, serta adaptasi hewan terhadap lingkungannya.
5. Ekologi: Cabang Biologi yang mempelajari interaksi antara organisme dengan lingkungannya. Materi ini mencakup konsep dasar ekologi, komponen ekosistem (biotik dan abiotik), aliran energi, siklus materi, serta berbagai jenis ekosistem dan permasalahan lingkungan.

Memahami cakupan materi ini adalah langkah awal yang krusial. Selanjutnya, kita akan mendalami setiap topik dengan contoh soal yang dirancang untuk menguji pemahaman komprehensif.

Contoh Soal dan Pembahasan Mendalam

Mari kita bedah contoh soal untuk setiap topik utama, beserta penjelasan mendetail untuk membantu Anda memahami logika di balik jawabannya.

1. Protista

Soal 1:
Perhatikan ciri-ciri berikut:
(1) Bersifat eukariotik
(2) Bersifat uniseluler atau multiseluler
(3) Memiliki dinding sel dari selulosa atau kitin
(4) Cara hidupnya dapat autotrof maupun heterotrof
(5) Reproduksi aseksual maupun seksual

Kelompok organisme yang memiliki ciri-ciri tersebut dan merupakan salah satu kingdom dalam klasifikasi biologi adalah…
A. Monera
B. Protista
C. Fungi
D. Plantae
E. Animalia

Pembahasan:
Soal ini menguji pemahaman tentang ciri-ciri kingdom Protista. Mari kita analisis setiap ciri:
(1) Bersifat eukariotik: Ini adalah ciri khas Protista, membedakannya dari Monera (prokariotik).
(2) Bersifat uniseluler atau multiseluler: Protista mencakup organisme bersel tunggal (seperti amoeba) dan organisme bersel banyak (seperti alga kolonial atau ganggang).
(3) Memiliki dinding sel dari selulosa atau kitin: Beberapa protista mirip tumbuhan memiliki dinding sel selulosa (misalnya, alga), sementara yang lain yang mirip jamur memiliki dinding sel kitin. Namun, ada juga protista yang tidak memiliki dinding sel (misalnya, amoeba). Ciri ini tidak mutlak untuk semua Protista tetapi mencerminkan keragamannya.
(4) Cara hidupnya dapat autotrof maupun heterotrof: Protista memiliki keanekaragaman cara memperoleh nutrisi. Protista mirip tumbuhan (alga) bersifat autotrof (fotosintesis), sementara protista mirip hewan (protozoa) bersifat heterotrof, dan protista mirip jamur bersifat heterotrof dengan cara absorpsi.
(5) Reproduksi aseksual maupun seksual: Protista mampu bereproduksi secara aseksual (misalnya, pembelahan biner) dan seksual (misalnya, konjugasi).

Jika kita bandingkan dengan pilihan jawaban:
A. Monera: Prokariotik, uniseluler.
B. Protista: Sesuai dengan semua ciri di atas.
C. Fungi: Sebagian besar multiseluler (kecuali khamir), heterotrof, dinding sel kitin.
D. Plantae: Multiseluler, autotrof, dinding sel selulosa.
E. Animalia: Multiseluler, heterotrof, tidak memiliki dinding sel.

Oleh karena itu, jawaban yang paling tepat adalah B. Protista.

Soal 2:
Plasmodium, penyebab penyakit malaria, termasuk dalam kelompok protista apa?
A. Alga
B. Protozoa
C. Jamur lendir
D. Oomycota
E. Cilliata

Pembahasan:
Soal ini menanyakan klasifikasi spesifik dari organisme penyebab malaria. Plasmodium adalah organisme uniseluler yang bersifat heterotrof, bergerak menggunakan pseudopodia (pada tahap tertentu), dan merupakan parasit intraseluler. Ciri-ciri ini secara klasik mengklasifikasikan Plasmodium ke dalam kelompok Protozoa. Protozoa adalah protista yang heterotrof dan umumnya bergerak menggunakan flagela, silia, atau pseudopodia. Alga bersifat autotrof, jamur lendir memiliki siklus hidup yang unik, Oomycota (jamur air) memiliki dinding sel selulosa dan sering bersifat parasit, dan Ciliata bergerak menggunakan silia. Jawaban yang benar adalah B. Protozoa.

2. Jamur (Fungi)

Soal 1:
Perhatikan pernyataan berikut mengenai jamur:
(1) Tubuhnya tersusun atas benang-benang yang disebut hifa.
(2) Merupakan organisme autotrof yang melakukan fotosintesis.
(3) Reproduksi seksual dapat terjadi melalui pembentukan spora.
(4) Dinding selnya tersusun atas kitin.
(5) Umumnya bersifat heterotrof dengan cara absorbsi.

Pernyataan yang benar mengenai jamur adalah…
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), (4), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (1), (2), (4), dan (5)
E. (1), (3), dan (5)

Pembahasan:
Mari kita evaluasi setiap pernyataan:
(1) Tubuhnya tersusun atas benang-benang yang disebut hifa: Ini adalah ciri khas struktur tubuh jamur. Kumpulan hifa disebut miselium.
(2) Merupakan organisme autotrof yang melakukan fotosintesis: Jamur adalah heterotrof, bukan autotrof. Mereka tidak memiliki klorofil sehingga tidak dapat berfotosintesis. Pernyataan ini salah.
(3) Reproduksi seksual dapat terjadi melalui pembentukan spora: Jamur dapat bereproduksi secara seksual maupun aseksual, dan pembentukan spora adalah salah satu cara reproduksi yang umum, baik seksual maupun aseksual. Pernyataan ini benar.
(4) Dinding selnya tersusun atas kitin: Komponen utama dinding sel jamur adalah kitin, yang juga ditemukan pada eksoskeleton serangga. Pernyataan ini benar.
(5) Umumnya bersifat heterotrof dengan cara absorbsi: Jamur memperoleh nutrisi dengan cara menyerap zat organik dari lingkungannya, baik dari organisme mati (saprofit) maupun organisme hidup (parasit). Pernyataan ini benar.

Berdasarkan analisis di atas, pernyataan yang benar adalah (1), (3), (4), dan (5). Maka, jawaban yang tepat adalah B. (1), (3), (4), dan (5).

Soal 2:
Ragi roti (Saccharomyces cerevisiae) digunakan dalam pembuatan roti karena kemampuannya menghasilkan gas karbon dioksida melalui proses fermentasi. Kelompok jamur mana yang paling tepat untuk klasifikasi ragi roti?
A. Zygomycota
B. Ascomycota
C. Basidiomycota
D. Deuteromycota
E. Oomycota

Pembahasan:
Ragi roti, Saccharomyces cerevisiae, adalah contoh jamur uniseluler yang bereproduksi secara aseksual melalui tunas (budding) dan secara seksual menghasilkan askospora dalam askus. Jamur yang memiliki ciri khas ini termasuk dalam divisi Ascomycota (jamur kantung). Zygomycota bereproduksi dengan zigospora, Basidiomycota menghasilkan basidiospora pada basidium, Deuteromycota adalah kelompok jamur yang belum diketahui cara reproduksi seksualnya, dan Oomycota sebenarnya bukan jamur sejati dalam taksonomi modern (sering diklasifikasikan dalam Stramenopila). Oleh karena itu, jawaban yang benar adalah B. Ascomycota.

3. Plantae (Tumbuhan)

Soal 1:
Perhatikan struktur tumbuhan berikut: akar, batang, daun, bunga, buah, biji. Bagian manakah yang berfungsi utama sebagai tempat berlangsungnya fotosintesis?
A. Akar
B. Batang
C. Daun
D. Bunga
E. Buah

Pembahasan:
Fotosintesis adalah proses pembuatan makanan oleh tumbuhan dengan memanfaatkan energi cahaya matahari. Proses ini membutuhkan klorofil, pigmen hijau yang sebagian besar terdapat pada bagian tumbuhan yang terpapar cahaya matahari.

• Akar: Berfungsi untuk menyerap air dan mineral dari tanah serta menopang tumbuhan.
• Batang: Berfungsi untuk menyokong tumbuhan, mengangkut air dan mineral ke daun, serta mengangkut hasil fotosintesis ke bagian lain.
• Daun: Merupakan organ utama fotosintesis karena memiliki luas permukaan yang lebar untuk menangkap cahaya matahari dan mengandung klorofil dalam jumlah banyak di sel-sel mesofilnya.
• Bunga: Berfungsi sebagai alat reproduksi generatif.
• Buah: Berasal dari bunga yang telah dibuahi dan berfungsi untuk melindungi biji serta membantu penyebaran biji.

Dengan demikian, bagian yang berfungsi utama sebagai tempat berlangsungnya fotosintesis adalah C. Daun.

Soal 2:
Lumut daun (seperti Marchantia) dan tumbuhan paku (Pteridophyta) merupakan kelompok tumbuhan yang masih bergantung pada air untuk reproduksi. Ketergantungan ini terkait dengan…
A. Penyerbukan yang dibantu oleh angin.
B. Pemindahan gamet jantan ke gamet betina.
C. Pembentukan spora oleh sporangium.
D. Penyerapan unsur hara dari tanah.
E. Pertumbuhan akar dan batang yang kuat.

Pembahasan:
Lumut dan tumbuhan paku termasuk dalam kelompok tumbuhan yang memiliki siklus hidup diplontik-haplontik dengan fase gametofit yang dominan (lumut) atau fase sporofit yang dominan tetapi gametofit masih berkembang (paku). Keduanya memiliki gamet jantan (spermatozoid) yang berbentuk motil (memiliki bulu cambuk) dan membutuhkan medium air untuk bergerak mencapai gamet betina (ovum) agar terjadi pembuahan (fertilisasi).

• A. Penyerbukan oleh angin lebih dominan pada tumbuhan berbiji.
• B. Pemindahan gamet jantan ke gamet betina (fertilisasi) inilah yang membutuhkan air.
• C. Pembentukan spora adalah bagian dari siklus hidup, tetapi bukan alasan utama ketergantungan pada air untuk reproduksi.
• D. Penyerapan unsur hara adalah fungsi akar, tidak langsung terkait dengan reproduksi.
• E. Pertumbuhan akar dan batang lebih kuat pada tumbuhan paku dan berbiji, tetapi lumut memiliki struktur seperti akar (rizoid) yang tidak berfungsi menyerap hara secara efektif.

Jadi, jawaban yang tepat adalah B. Pemindahan gamet jantan ke gamet betina.

4. Animalia (Hewan)

Soal 1:
Hewan yang memiliki rangka luar (eksoskeleton) dan melakukan pergantian kulit (ekdisis) saat tumbuh termasuk dalam kelompok…
A. Pisces
B. Amphibia
C. Reptilia
D. Aves
E. Arthropoda

Pembahasan:
Rangka luar (eksoskeleton) yang terbuat dari kitin dan proses pergantian kulit (ekdisis) adalah ciri khas dari filum Arthropoda. Filum ini mencakup serangga, laba-laba, krustasea, dan myriapoda. Hewan-hewan dalam kelompok Pisces (ikan), Amphibia (amfibi), Reptilia (reptil), dan Aves (burung) memiliki rangka dalam (endoskeleton) yang tersusun dari tulang atau tulang rawan, dan mereka tidak melakukan ekdisis dalam arti yang sama seperti artropoda. Jawaban yang benar adalah E. Arthropoda.

Soal 2:
Perhatikan ciri-ciri berikut:
(1) Memiliki insang saat muda dan paru-paru saat dewasa.
(2) Kulit lembab dan permeabel.
(3) Merupakan hewan berdarah dingin (ektotermik).
(4) Memiliki empat ruang jantung.
(5) Reproduksi biasanya terjadi di air.

Ciri-ciri yang dimiliki oleh kelas Amphibia adalah…
A. (1), (2), (3), dan (5)
B. (1), (2), (4), dan (5)
C. (1), (3), (4), dan (5)
D. (2), (3), (4), dan (5)
E. (1), (2), (3), (4), dan (5)

Pembahasan:
Mari kita analisis ciri-ciri tersebut untuk kelas Amphibia:
(1) Memiliki insang saat muda dan paru-paru saat dewasa: Ini adalah ciri khas metamorfosis pada amfibi, di mana larva (misalnya, berudu) bernapas dengan insang, dan dewasa bernapas dengan paru-paru dan kulit.
(2) Kulit lembab dan permeabel: Kulit amfibi tidak bersisik dan tetap lembab, yang membantu dalam respirasi kulit (pertukaran gas).
(3) Merupakan hewan berdarah dingin (ektotermik): Amfibi, seperti reptil, tidak dapat mengatur suhu tubuhnya sendiri secara internal dan bergantung pada lingkungan.
(4) Memiliki empat ruang jantung: Ini tidak sepenuhnya benar. Amfibi dewasa umumnya memiliki jantung dengan tiga ruang (dua atrium dan satu ventrikel). Hewan dengan empat ruang jantung adalah burung dan mamalia.
(5) Reproduksi biasanya terjadi di air: Pembuahan eksternal dan perkembangan larva yang membutuhkan air adalah ciri umum reproduksi amfibi.

Karena ciri nomor (4) salah untuk sebagian besar amfibi, maka pilihan yang paling mendekati adalah yang mencakup (1), (2), (3), dan (5). Namun, perlu dicatat bahwa ada pengecualian dan variasi dalam dunia amfibi. Jika soal mengacu pada ciri umum, maka jawaban yang paling sesuai adalah yang menggabungkan ciri-ciri yang dominan. Dalam konteks kurikulum K13, biasanya diajarkan bahwa amfibi memiliki jantung 3 ruang.

Jika kita berasumsi ada sedikit ketidaktepatan pada opsi, dan fokus pada ciri yang paling umum dan membedakan:

• Amfibi memiliki insang saat muda dan paru-paru saat dewasa (1).
• Kulitnya lembab dan permeabel (2).
• Mereka ektotermik (3).
• Reproduksi mereka biasanya di air (5).

Jika pilihan jawaban yang benar harus mencakup ciri yang paling tepat, dan ada opsi yang paling mendekati, maka kita perlu memilih opsi yang paling sedikit salah atau paling banyak benarnya. Dalam kasus ini, jika jantung 4 ruang adalah kesalahan fatal, maka opsi yang mengandung (4) harus dihindari. Pilihan A mencakup (1), (2), (3), dan (5).

Revisi Pembahasan untuk Menyesuaikan dengan Kemungkinan Jawaban:
Jika kita melihat opsi jawaban dan mengasumsikan ada kesepakatan bahwa jantung amfibi dewasa umumnya 3 ruang, maka opsi yang mengandung (4) akan dieliminasi. Dalam banyak buku teks, ciri-ciri dominan amfibi adalah (1), (2), (3), dan (5). Maka, jawaban yang paling logis adalah A. (1), (2), (3), dan (5).

(Catatan: Penting untuk selalu merujuk pada sumber belajar yang digunakan di sekolah untuk memastikan akurasi detail, terutama pada topik yang memiliki variasi atau pengecualian.)

5. Ekologi

Soal 1:
Komponen biotik dalam suatu ekosistem sawah meliputi…
A. Air, tanah, udara, dan matahari.
B. Padi, tikus, ular, dan bakteri pengurai.
C. Suhu udara, kelembaban, dan curah hujan.
D. Tumbuhan, hewan, dan mineral.
E. Cahaya matahari, suhu, dan kelembaban.

Pembahasan:
Ekosistem terdiri dari komponen biotik (makhluk hidup) dan abiotik (benda mati). Soal ini menanyakan komponen biotik dalam ekosistem sawah.

• A, C, E: Merupakan komponen abiotik (faktor fisik dan kimia lingkungan).
• D: Tumbuhan dan hewan adalah komponen biotik, tetapi mineral adalah komponen abiotik.
• B: Padi (produsen), tikus (konsumen primer), ular (konsumen sekunder), dan bakteri pengurai (dekomposer) semuanya adalah makhluk hidup yang berinteraksi dalam ekosistem sawah.

Oleh karena itu, jawaban yang tepat adalah B. Padi, tikus, ular, dan bakteri pengurai.

Soal 2:
Dalam rantai makanan, organisme yang berperan sebagai produsen adalah…
A. Herbivora
B. Karnivora
C. Omnivora
D. Organisme yang berfotosintesis
E. Dekomposer

Pembahasan:
Rantai makanan menggambarkan aliran energi dalam ekosistem. Urutan dalam rantai makanan dimulai dari produsen, kemudian konsumen primer, konsumen sekunder, dan seterusnya, diakhiri oleh dekomposer.

• Produsen: Organisme yang mampu menghasilkan makanannya sendiri, biasanya melalui fotosintesis (misalnya, tumbuhan hijau, alga) atau kemosintesis.
• Herbivora: Konsumen primer (memakan produsen).
• Karnivora: Konsumen sekunder atau tersier (memakan hewan lain).
• Omnivora: Memakan tumbuhan dan hewan.
• Dekomposer: Mengurai materi organik mati.

Dengan demikian, organisme yang berperan sebagai produsen adalah D. Organisme yang berfotosintesis.

Tips Jitu Menghadapi Ujian Biologi

Selain memahami materi dan berlatih soal, beberapa tips berikut dapat membantu Anda meraih hasil maksimal dalam ujian Biologi:

1. Pahami Konsep Dasar: Jangan hanya menghafal. Cobalah untuk memahami mengapa suatu proses terjadi atau bagaimana suatu struktur berfungsi. Gunakan analogi atau gambaran visual untuk membantu pemahaman.
2. Buat Catatan Rangkum: Setelah mempelajari setiap bab, buatlah rangkuman singkat berisi poin-poin penting, definisi kunci, dan diagram. Ini akan memudahkan Anda untuk mengulang materi.
3. Manfaatkan Gambar dan Diagram: Biologi sangat visual. Perhatikan baik-baik gambar, diagram, dan tabel yang ada di buku teks atau materi pelajaran. Cobalah untuk menggambar ulang skema penting (misalnya, siklus hidup, struktur sel, rantai makanan).
4. Hubungkan Antar Topik: Materi Biologi seringkali saling berkaitan. Cobalah untuk melihat bagaimana konsep dari satu bab terhubung dengan bab lainnya. Misalnya, bagaimana struktur sel tumbuhan berhubungan dengan proses fotosintesis.
5. Berlatih Soal Secara Konsisten: Semakin banyak Anda berlatih soal, semakin terbiasa Anda dengan berbagai tipe pertanyaan dan cara penyelesaiannya. Fokus pada soal-soal yang menguji pemahaman konsep dan kemampuan analisis.
6. Gunakan Sumber Belajar Beragam: Jangan terpaku pada satu buku teks. Cari referensi lain, video edukasi, atau sumber online yang dapat menjelaskan materi dengan cara yang berbeda dan lebih mudah dipahami.
7. Diskusi dengan Teman: Belajar kelompok atau diskusi dengan teman dapat membantu Anda menemukan sudut pandang baru, mengklarifikasi keraguan, dan memperkuat pemahaman.
8. Perhatikan Kata Kunci dalam Soal: Saat mengerjakan soal, garis bawahi kata kunci seperti "utama", "kecuali", "semua", "beberapa", "sebab", "akibat". Ini akan membantu Anda memahami apa yang sebenarnya ditanyakan.
9. Manajemen Waktu: Saat ujian, alokasikan waktu Anda dengan bijak. Kerjakan soal yang Anda yakin terlebih dahulu, lalu kembali ke soal yang lebih sulit.

Penutup

Menguasai materi Biologi kelas 10 semester 2 Kurikulum 2013 adalah investasi penting untuk kesuksesan akademis Anda di jenjang berikutnya. Dengan pemahaman konsep yang kuat, latihan soal yang konsisten, dan strategi belajar yang efektif, Anda pasti dapat menghadapi ujian dengan percaya diri dan meraih hasil yang gemilang. Ingatlah bahwa Biologi adalah tentang memahami keajaiban kehidupan di sekitar kita, jadi nikmatilah proses belajarnya!